Publicado: Lun Jun 06, 2005 7:01 pmAsunto: Licenciados marginados!!!!
¿Alguien entiende que siendo nosotros los profesionales mejor cualificados para impartir clases en todas las edades, se nos impida el acceso a la educacación primaria?
Publicado: Jue Jun 23, 2005 9:34 amAsunto: Re: Licenciados marginados!!!!
JL escribió:
¿Alguien entiende que siendo nosotros los profesionales mejor cualificados para impartir clases en todas las edades, se nos impida el acceso a la educacación primaria?
Yo, no lo entiendo
Yo si q lo entiendo. Cada uno tiene su propia área de actuación. La de los Licenciados en es un campo de acción enorme, mucho mayor que el nuestro. Nosotros hemos estudiado para educar niños pequeños y creo que estamos mejor capacitados que vosotros para eso. Además, si vosotros estais media hora con crios de seis años y ya os han vuelto medio majaras
Doy la razón completamente a JL. ¿Así que los diplomados estais mas preparados para dar clases con esas edades? Permiteme que lo dude. El ser buen profesional no tiene nada que ver con tal razonamiento. Por otr lado, si comparamos los planes de estudios entre licenciados y maestros... Y lo de zapatero a tus zapatos también se lo puede aplicar todo el mundo. Los licenciados estamos capacitados perfectamente para dar clases con esas edades. Y si nos dejamos de tonterías, la realidad, es que la mayoría de personas que hace la especialidad de EF en magisterio es que por desgracia no ha podido entrar en CAFE o INEF. No me equivoco mucho, ¿verdad?
Pero lo que se debería hacer es que la EF tuviera un espacio propio dentro de las ciencias de la educación, diferenciado de CAFE, y las personas que se dedicasen a ella sabrían perfectamente a que se van a dedicar. De esta manera no habría estas discusiones banales sobre quien puede o no dar EF en según que etapas, o creerse mejor preparado.
Publicado: Jue Jul 28, 2005 12:55 pmAsunto: Mu bien dicho invi!!!
Yo estoy capacitado para impartir la docencia en todas las edades.
Espero que las autoridades tomen nota de nuestra demanda y no nos dejan de lado en una edad tan importante en el crecimiento de los alumnos.
Publicado: Jue Ago 25, 2005 8:42 amAsunto: Primero maestro... luego especialista
Realmente no creo que ninguno de los conozcais demasiado bien el mundo de la docencia en primaria.
Yo, primeramente me considero maestro, y luego especialista en educación física. Los demás no se, pero yo tenía claro que es lo que quería ser y lo he conseguido.
Eso si, todavía no soy funcionario por lo cual voy de centro en centro realizando sustituciones y aunque sea maestro especialista en educación física, como primaramente soy maestro, pues me toca dar toda clase de materias que nada tienen que ver con mi especialidad, Incluso tengo que ser tutor de clase!!!!
He visto muchos casos de este tipo. El curso pasado, concretamente, me toco ir a un cole en la cual sólo daba 4 horas de EFI, y las restantes horas las cumplia con la tutoria de una clase de primero y dando casi todas las demás asignaturas: matemas, sociales, natur, iniciaación a la lecto-escritura...
En otro centro me toco ir de profe de apoyo a la clase de ¡¡¡2 AÑOS!!!
Realmente os veis en esta situación!!!
No es oro todo lo que reluce!!!
JL te ves en una clase de dos años cambiando pañales?
Registrado: Jun 15, 2005 Mensajes: 3 Ubicación: Tona
Publicado: Dom Ago 28, 2005 2:00 pmAsunto:
Hola,
yo soy diplomado en EF y no soy de los que no pudieron entrar en INEF. Mi vocación es de maestro y tengo la suerte de serlo en una escuela donde además de impartir EF soy tutor, coordinador de ciclo, coordinador de informática e imparto varias asignaturas como lenguas o mates. No sé si los licenciados aceptarían tener que hacer esto. Primero somos maestros y después MEF, desde mi punto de vista. Yo creo que los licenciados están mucho mejor preparados para impartir EF pero no sé si desde una perspectiva tan pedagógica en edades tempranas, habrá de todo pero por los que conozco se verían incapaces de impartir asignaturas que no sean EF. En escuelas pequeñas, cíclicas o unitarias tienes que hacer de todo te guste o no.
Saludos.
Registrado: Sep 12, 2005 Mensajes: 4 Ubicación: Madrid
Publicado: Lun Sep 12, 2005 5:44 pmAsunto:
Hola. Yo soy diplomada en E.F., y como se comenta en posts anteriores, soy "maestra" especialista en Educación Física y futura psicopedagoga. En la licenciatura tenéis asignaturas de didáctica? Aunque se valore poco nuestro trabajo, ¿habéis pensado que estamos formando personas? Aunque sea sólo una carrera de tres años, se nos prepara para educar en Primaria. ¿A vosotros os preparan para eso? Además, un diplomado puede acceder a la licenciatura sin pasar por el INEF, a través del segundo ciclo y sin pruebas físicas, como en la universidad de Alcalá de Henares o en la universidad autónoma de Madrid.
La idea no se trata de iniciar una guerra entre los profesionales de la EF. Todos, a su nivel, realizan su trabajo. Los licenciados de EF, como yo, están capacitados para dar clases en primaria. Los planes de estudio actuales (y también los anteriores) destacan un itinerario de docencia. Quizás antes de preguntar sobre si en la licenciatura de Ef existen o no ciertas asignaturas, lo mejor sería informarse, cosa tan sencilla como entrar en alguno web de los diversos centros. Se ha de reconocer que los licenciados no estamos preparados para dar otras áreas en primaria que no sea la nuestra. Pero la lucha, a nivel de primaria, es reconocer que la figura del maestro de EF es especial por las propias connotaciones del área. Si desde cierto punto de vista el maestro generalista puede ser una visión adecuada para el desarrollo integral del alumno, la dispersión puede hacer que áreas como la EF, pierda credibilidad, cuando cualquier otro maestro no especialista en EF la realice. Los maestros que no han realizado la especialidad de EF no están capacitados para dar clases en esta materia. ¿Es que alguien se lo plantearía en otras asignaturas específicas como el inglés? Si no se reconoce la especificadad de la EF siempre estará donde está, ¿o no es cierto que todo el mundo se ve capacitado de hablar sobre ella?
Registrado: Sep 12, 2005 Mensajes: 4 Ubicación: Madrid
Publicado: Jue Sep 15, 2005 8:13 pmAsunto:
Pues para no querer iniciar una guerra... conozco el plan de estudios de inef, claro está, que como dices, sólo por el nombre de las asignaturas, pues no las he cursado, y creo y me reitero, que no se os forma para ser docentes de primaria; vuestra carrera está orientada a la teoría y la práctica de cualquier disciplina deportiva: cómo practicarla, su reglamento, técnicas especializadas, condiciones físicas necesarias, ventajas musculares y atención a problemas causados por la práctica inadecuada, para ser profesores de secundaria y monitores de cualquier deporte, entrenadores y asesores deportivos. Vuestra carrera se centra en el deporte, las cualidades físicas, la anatomía humana, la psicología de los deportistas, la sociología y el entorno medioambiental óptimo para desarrollar los diferentes deportes.
Repito, tres años dedicados a educar en primaria en educación física(también tocamos infantil y secundaria y por lo menos a mi no se me ocurre acceder a esta etapa, porque para eso ya estáis vosotros); y no significa formar en otras asignaturas como inglés o matemáticas, aunque nos preparen. Ser maestro significa mucho más. Los licenciados no sois maestros de primaria.
¿Qué opináis colegas?
Estoy completamente deacuerdo contigo Laura
Creo que la percepción sobre los alumnos es diferente. Nosotros vemos al alumno como un ser al que hay que educarlo en su "globalidad" mientras que los licenciados los ven más como "deportistas a los que se puede mejorar su rendimiento".
Quizás este equivocado, pero es mi opinión
Registrado: Sep 12, 2005 Mensajes: 4 Ubicación: Madrid
Publicado: Sab Sep 17, 2005 9:09 pmAsunto:
Efectivamente, diploma2. En Primaria, sólo hay predeporte, una formación integral o global y un currículo específico sobre el que hacer una programación anual que nada tiene que ver con secundaria, que prepara más específicamente, con lo que también tiene un DCB diferente.
Veo que el debate sigue abierto... Quizás debería replantearse de forma diferente. Evidentemente los licenciados de EF no estamos capacitados para dar clases en primaria que no sea nuestra especialidad. En eso no hay posible discusión, siempre y cuando no tenga la doble titulación. Sin embargo, desde mi punto de vista aunque la visión global que se quiere dar en la eduación primaria puede ser adecuada, esta visión desacredita la EF. Precisamente, el hecho del uso del especialista de EF en primaria o de los maestros generalistas ha sido estudiado en diversos paises. La mayoría de los estudios (las personas que estén interesadas puede pasarles la bilbiografia) muestran que la visión, la actitud, la motivación, el aprendizaje del alumno, etc, era mejor con los profesores especialistas de EF, y que el hecho de no potenciar la figura de los especialistas exclusivamente de EF era por motivos económicos y no pedagógicos. Es decir, poderoso don dinero que se escuda en conceptos basados en aspectos psicopedagógicos los cuales pueden ser rechazados por cualquier teoría que pueda surgir.
En definitiva, el supuesto bien del niño en su educación basado en una perspectiva holística dificulta la adecuada implantación y desarrollo de la EF como asignatura normalizada, haciendo, además, que la imagen de la EF creada a partir de lo hecho en primaria sea una losa para el profesorado de secundaria con la cual han de luchar. Obviamente, el profesorado no es la parte única. Padres, colegas, equipo directivo también están en el mismo saco. ¿No podría ser que un verdadero especialista fuera capaz de comenzar a hacer tales cambios? Simplemente, se trata de posicionamientos didácticos, ambos dos respetables, con sus cosas buenas y malas. Pero de ello, jamás se puede deducir que un licenciado en EF no pueda impartir clases de EF en primaria; las puede hacer (cosa que yo he hecho), pero siempre reconociendo que no está preparada para otras áreas.
Si estuvieramos en Francia tales discusiones, debates, polémicas, serían bien recibidas. Es su deporte nacional y nadie se enfada y molesta por ello. Pero en España no somos así (incluyendome yo mismo), y por eso la EF está donde está por nuestros propios deméritos.
Gracias por avivar este debate , creo que es muy enriquecedor para todos.
Yo no intervendré excesivamente en este debate. Aunque si quiero contradecirte una afirmación que creo lanzas excesivamente a la ligera
Cita:
En definitiva, el supuesto bien del niño en su educación basado en una perspectiva holística dificulta la adecuada implantación y desarrollo de la EF como asignatura normalizada, haciendo, además, que la imagen de la EF creada a partir de lo hecho en primaria sea una losa para el profesorado de secundaria con la cual han de luchar
Pienso que los maestros especialistas de educación física en primaria están luchando, por lo menos tanto como los licenciados, por la normalización de la asignatura. Podría darte la razón si te refieres a los maestros generalistas que imparten la asignatura de educación física como un segundo recreo, pero no, desde luego, en el caso de los MEF.
Registrado: Oct 10, 2005 Mensajes: 4 Ubicación: Extremeño
Publicado: Mar Oct 25, 2005 2:49 pmAsunto: no creo que sea bueno peleas entre colegas...
Creo que no es bueno que entre mismos profesionales (profesionales de E.F.) surjan recelos sobre quiénes están capacitados para impartir E.F. y quiénes no; o dicho de otra forma, pienso que nadie debe sentirse mejor o peor "PROFESIONAL" por el simple echo de haber cursado una diplomatura o licenciatura.
Os propongo que reflexionéis sobre esto: Si algunos de vosotros os creéis capaces de dar clases en una Etapa educativa diferente a la que dáis normalmente, ¿por qué no os juntáis los MEF de los coles y los Profes de E.F. de los institutos para coordinar el aprendizaje (de E.F.) de unos alumnos durante si vida escolar?
De esta forma, veríais lo que se trabaja en las diferentes etapas, o mejor dicho, lo que cada profesional pone en práctica en su horario escolar y a lo largo de los diferentes cursos. Esta, pienso yo, sí es una idea genial para demostrar que los MEF (diplomados o licenciados) están entregados a su área. De esta forma, se le daría ese valor y esa importancia que mucha gente no ve. Y esta, sería la forma de dejarnos de discusiones absurdas que no nos hacen crecer, mejorar ni progresar, sino caer en un círculo visicioso donde nos defendemos desprestigiando a los demás y eso sólo conlleva echarnos mierda encima a nosotros mismos.
Compañeros, seáis licenciados o diplomados olvidáos de pequeñas rencillas y celos profesionales y vamos a darnos la mano y trabajemos juntos en lo que nos gusta y nos mueve. SEAMOS PROFESIONALES, CADA UNO EN LO NUESTRO, pero profesionales al fin y al cabo.
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