Publicado: Vie Jun 03, 2005 10:11 amAsunto: Deporte de recreación vs deporte de competición
Estamos asistiendo anonadados como clubs profesionales (principalmente de futbol) se estan inmiscuyendo en la práctica normal del deporte escolar para captar talentos para sus clubs. Cada vez esto ocurre con más asiduidad y además con niños de menor edad. Tal es la ofuscación de estos clubs que en San Sebastian empiezan a captarlos con 10 AÑOS!!!
Sacan a estos niños de su entorno escolar, de sus amigos y lo intentan convertir en una futura estrella, siempre pensando en las intereses del club y nunca en los del niño. Los padres, ante esta expectativa, normalmente se frotan las manos y se convierten en participes de este montaje.
Y de mientras los centros escolares y los docentes no tenemos nada que rascar.
¿Creeis que los itereses de los clubs deben estar por encima de los del alumno?
¿Son estos clubs capaces de ofrecer una educación "deportiva", de formarles tambien como personas?
Sería interesante poder entablar una conversación sobre un tema tan espinoso como este... OPINA!!!
Antes de nada presentarme, soy Antonio de Sevilla,maestro de E.F(aunque no ejerzo aún) y monitor de la escuela municipal de fútbol de mi localidad.
Yo considero sinceramente que poco podemos hacer desde la escuela para acabar con esto ya que el deporte como todos sabemos se ha convertido en un instrumento de marketing de gran escala, su boom! social ya es demasiado extenso como para atajar esta problemática que planteas desde fuera, es cierto que a los niños los están convirtiendo en hombres pequeñitos.
A mi parecer la solución es trabajar desde dentro, yo al menos trato de hacerlo como monitor, pienso que educando a los padres primero, a los arbitros, a los monitores ,estaremos educando a estos chicos, cualquiera no debería ser monitor de niños tan pequeños, solo con una buena conciencia y con gente profesional de este ámbito lograremos sacar el "jugo" pedagógico al deporte.
un saludo , compañeros y no dejeis de colaborar con maixua, la página vale la pena.
Publicado: Jue Jun 30, 2005 8:02 amAsunto: LAS CAPACIDADES Y LAS INCAPACIDADES DE TODOS
¿Son estos clubs capaces de ofrecer una educación "deportiva", de formarles tambien como personas? pregunta Maixua
De bien nacidos es ser agradecidos, así que primero que nada quiero expresar a Maixua mi agradecimiento y todo mi apoyo para la labor que está haciendo desde esta cancha de juego. Que hace buena falta, por lo demás.
Preguntas si los club son capaces...aun a riesgo de que alguien me malinterprete, yo creo que esta pregunta es de nota y va dirigida a todos: clubs y no clubs, porque como decía el replicante memorable aquel... he visto cosas que vosotros no creeriais...Y como yo, imagino que los demás también.
También en equipos escolares, verbigracia, en reuniones de padres en la escuela, atascadas siempre al inicio de curso cuando se abordaba la organización de los equipos, especialmente de fútbol...Y en otros deportes he visto monitores escolares que se salían de su cuerpo...Y bueno ¿qué os voy a contar que no hayáis visto por ahí?
Quiero decir también que, afortunadamente, la mayoría de la gente no tiene estos comportamientos, pero suceden a ambos lados del deporte escolar, tanto en clubes privados como en centros escolares, y tienen que ver con la falta de ideas claras al respecto, con la falta de preparación de mucha gente, todo lo voluntaria que se quiera, con la falta de planificación y evaluación de las organizaciones que se dedican a estos menesteres...y con los modelos e influencias que nos llegan de más arriba.
Y efectivamente, creo también que todos tenemos algo que decir al respecto, porque ya va siendo tiempo de hacer mejor las cosas, y porque redundará en beneficio de todos, empezando por los que juegan que deben ser los verdaderos protagonistas, a no dudarlo.
Publicado: Mie Jul 06, 2005 10:37 amAsunto: Investigación sobre el deporte escolar en Asturias
Acabo de leer un estudio sobre el deporte escolar en Asturias que puede ilustrar este intercambio de opiniones. Lo escribe Rolando Díaz en la revista electrónica Lecturas de Educación Física y deportes.
Las conclusiones son las siguientes:
Nuestros alumnos están practicando deporte en los Centros Escolares, de forma más o menos organizada eso sí, pero sin una pauta general. Es decir, cada Centro, cada Club, cada Asociación, al margen de la competición, depende en su funcionamiento directo con los niños de la "buena" o "mala" voluntad o profesionalidad de la persona que les pongan delante.
Los clubes, centrados en competiciones, buscan los resultados y el equilibrio económico por encima de todo. Los padres depositan en estas entidades o en las suyas propias (APAS) la labor de "entretener" a los niños fuera del tiempo de clase, no mostrando ningún interés por la participación de los docentes, que claramente manifiestan su evasión con el consentimiento de los Padres que aceptan en los Consejos Escolares la organización de las actividades de esta forma.
Por ello consideramos que a lo largo de este estudio los indicadores nos han revelado la validez de la hipótesis a demostrar:
El Deporte Escolar, que se realiza en los Centros Educativos, está organizado por entidades cuyo fin no es el educativo sino el de ocupación del Ocio, la Competición y la rentabilidad económica.
Los Clubes o Asociaciones que organizan estas actividades realizan una gran labor social. Pero esta labor sería importante si fuera más transparente:
En primer lugar es preocupante que los Centros Educativos deleguen sin más a sus alumnos dentro del propio Centro a personas o entidades cuya formación no es la adecuada. La Administración educativa deja hacer en este ámbito porque lo considera dentro del marco del deporte.
La Dirección General de Deportes del Principado de Asturias no Inspecciona a los Clubes porque al ser actividades locales, muchas de ellas incluso subvencionadas además, deben ser los Ayuntamientos los encargados de velar por su transparencia. Y los Ayuntamientos por su parte no "se atreven" a tocar el tema por la repercusión que puede tener y a una entidad local lo que le interesa es que se hagan las cosas y la gente este a gusto: Entrenadores, Clubes, padres, niños, etc. Y, hoy por hoy, así parece que todos están conformes.
En segundo lugar el material del Centro es para uso del Centro. Todos los que trabajamos en Centros sabemos que el material de Educación Física es muy caro y que en algunos Centros escasea. En cambio estos Clubes lo utilizan para su propio fin, totalmente gratis, al igual que las instalaciones.
Mientras los niños tienen que abonar cuotas para, por lo visto en las encuestas, pagar a un Monitor que en muchos casos ni tiene titulación, ni un contrato legal. Si a esto añadimos que los desplazamientos son por cuenta de la familia y las fichas federativas en muchos deportes, como el futbito, son gratis, podemos afirmar que muchos clubes constituyen auténticos "negocios" encubiertos.
También se hemos sido testigos a través de esta Investigación, de que hay niños que hoy por hoy, después de una olimpiada hace 12 años y aspirando a otra dentro de 8, no disponen de oferta deportiva en sus Centros Escolares. Incluso sus instalaciones son muy deficientes. Niños que están en una situación de discriminación que vulnera además un derecho constitucional como puede ser el derecho a la educación, como hemos podido interpretar en algunas legislaciones.
Y estamos hablando de una Comarca más o menos en el área Central de Asturias. ¿Qué pasaría si hiciéramos este estudio en el área rural asturiano? Y lo que puede ser aún más preocupante ¿Cuál sería el resultado numérico si solo nos hubiéramos restringido al ámbito de la enseñanza pública? En esta Comarca el peso de la Concertada, es a diferencia del resto de Asturias salvo Oviedo, muy importante. ¿Hay o no hay motivos para preocuparse? o mejor dicho, ¿podemos invitar a la reflexión y promulgar un debate que sirva para hacer cambios?
También dejamos en el aire el análisis real y profundo de los Clubes. Sus dirigentes, sus técnicos. Quizás podríamos hacer un seguimiento semanal de unas determinadas competiciones para analizar la labor técnico-didáctica de los Monitores que acudan a los partidos. También las reacciones, las expectativas de los padres, el público, el que juega de titular, el que siempre está en el banquillo, etc.
Otra línea a analizar más sencilla, podría ser la unificación de las competiciones en Asturias. Que el deporte federado y los Juegos Escolares constituyesen una única competición. También trabajar sobre las titulaciones de los Monitores. En Asturias ase han publicado recientemente unos nuevos Decretos sobre esta cuestión de los que habría mucho que hablar desde la Facultad de Ciencias de la Educación.
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