La ministra y el gobierno prefiere cultivar la mente antes que el cuerpo e incentiva las materias científicas antes que las creativas. Más ciencia y menos humanidad.
Publicado: Sab Dic 09, 2006 5:25 pmAsunto: que me aclaren algo
Hola, hola.
A ver, primera pregunta; ¿Las 35 horas se reducen a Ef y EA o a ambas?
Por otro lado, ¿ las 35 se reducen por cada nivel?
¿como afectará en el global de horas en el area de ef?
Por lo oido en las noticias, en el primer ciclo se valorará mucho más la lengua extranjera y la EF perderá una hora (se queda en dos) ; lo lógico es que la pierda tambie´n en 2º ciclo. Pero ¿ y en el tercer ciclo?
Vaya, vaya con las promesas electorales. Hace nada que ZP se ejercitaba con los alumnos en las canchas de baloncesto y futbol de los colegios, tengo esa imagen grabada. Com siempre, se queda en promesas...
A ver si alguien aclara las dudas.
Vaya chasco.
APROBADO EL REAL DECRETO DE ENSEÑANZAS MÍNIMAS EN PRIMARIA
El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas en Educación Primaria. La norma establece, por primera vez en el sistema educativo español y siguiendo una recomendación de la Unión Europea, las competencias y habilidades básicas que los alumnos deben adquirir para concluir con éxito su educación básica, y no sólo los saberes teóricos.
Se establecen ocho competencias básicas: 1.Competencia en comunicación lingüística; 2. Competencia matemática; 3.Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico; 4. Tratamiento de la información y competencia digital; 5.Competencia social y ciudadana; 6.Competencia cultural y artística; 7.Competencia para aprender a aprender y 8. Autonomía e iniciativa personal.
El Real Decreto también regula la realización de una evaluación de diagnóstico al finalizar el segundo ciclo de la Educación primaria nueve años de edad, momento que permite adoptar las medidas de mejora y refuerzo pertinentes antes de finalizar la Primaria.
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Otro de los temas importantes de este Real Decreto es que regula los contenidos, objetivos y criterios de evaluación de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que se impartirá en 5º o 6º de Primaria (10-11 años). Esta asignatura tendrá en esta etapa tres bloques temáticos: Individuos y relaciones interpersonales y sociales, La vida en comunidad y Vivir en sociedad.
Religión
En cuanto a la asignatura de religión, será voluntaria y no computará para becas. Quienes no deseen cursarla recibirán la debida atención educativa, que organizarán los centros y reflejarán en su proyecto educativo.
La finalidad de las enseñanzas mínimas es asegurar una formación común a todos los alumnos dentro del sistema educativo español y garantizar la validez de los títulos correspondientes. Dicha formación facilitará la continuidad, progresión y coherencia del aprendizaje en caso de movilidad del alumnado. Las enseñanzas mínimas requerirán, con carácter general, el 65 por 100 de los horarios escolares y el 55 por 100 para las Comunidades Autónomas que tengan lengua cooficial. Éstas, a su vez, dispondrán para la organización de las enseñanzas de dicha lengua del 10 por 100 del horario escolar total, y no podrán detraer de un mismo área una cifra superior a 35 horas.
Horarios para cada asignatura
Para el primer ciclo:
* Conocimiento del medio natural, social y cultural: 175
* Educación Artística: 105
* Educación Física: 105
* Lengua castellana y Literatura: 315
* Lengua Extranjera: 105
* Matemáticas: 175
* Religión: 105
Para el segundo ciclo:
* Conocimiento del medio natural, social y cultural: 175
* Educación Artística: 105
* Educación Física: 105
* Lengua castellana y Literatura: 280
* Lengua Extranjera: 140
* Matemáticas: 210
* Religión: 105
Para el tercer ciclo:
* Conocimiento del medio natural, social y cultural: 140
* Educación Artística: 105
* Educación Física: 105
* Educación para la ciudadanía y los derechos humanos: 50
* Lengua castellana y Literatura: 280
* Lengua Extranjera: 140
* Matemáticas: 175
* Religión: 105
Publicado: Lun Dic 11, 2006 9:00 amAsunto: Re: que me aclaren algo
tito escribió:
Hola, hola.
A ver, primera pregunta; ¿Las 35 horas se reducen a Ef y EA o a ambas?
Por otro lado, ¿ las 35 se reducen por cada nivel?
¿como afectará en el global de horas en el area de ef?
Por lo oido en las noticias, en el primer ciclo se valorará mucho más la lengua extranjera y la EF perderá una hora (se queda en dos) ; lo lógico es que la pierda tambie´n en 2º ciclo. Pero ¿ y en el tercer ciclo?
Vaya, vaya con las promesas electorales. Hace nada que ZP se ejercitaba con los alumnos en las canchas de baloncesto y futbol de los colegios, tengo esa imagen grabada. Com siempre, se queda en promesas...
A ver si alguien aclara las dudas.
Vaya chasco.
Publicado: Mar Dic 12, 2006 8:31 amAsunto: Re: que me aclaren algo
no puedo creer que exista un administrativo que se dedique a destruir o a no construir de manera idonea lo mas bello que tiene este planeta tierra, "el hombre", es que no lo puedo creer!.
En la carta de las naciones unidas se habla que la tarea mas importante de cada gobierno o nacion es la de preservar la salud, la seguridad y el bienestar de las personas que viven en cada parte de este mundo y hoy en dia "Ministros y ministerios" que deberian llamarse misterios dictan nuevas leyes en contra de la salud humana, fundamentalmente las nuevas generaciones y se contradicen en su propia filosofia de buscar el beneficio de todos con decisiones como las que acaban de tomar en Espana con la reduccion de las horas de educacion fisica en lugar de aumentar estas para potenciar el trabajo del "supuesto" programa de salud preventiva que dicen estar aplicando.
Es que ya no vale la pena formar y educar a nuestros hijos con una buena base o condicion fisica?
resulta el caracter gratuito de la educacion un indicador negativo a la economia de espana que cualquiera puede llegar y proponer nuevos programas que atentan contra la marcha de los que deben perfeccionarce para mkejoria de la educacion de los mas jovenes?
Desea Espana ser una sociedad realmente competitiva desde el punto de vista de la salud?
Desean los administradores de la sociedad espanola minimizar los gastos por concepto de seguro social?
Aman los administradores de la sociedad espanolas a los espanoles? aman a los ninos?
Son honestas las ayudas que dicen dar a paises de tercer mundo y con catastrofes?
Quieren combatir los serios problemas sociales que tienen con los jovenes en espana?
YO CREO QUE SI PERO.
Lea Usted y pase a la ministra o a quien sea esta sugerencia.
Nuevo concepto de formacion y contratacion del profesional del ejercicio fisico vinculado al programa de medicina preventiva de los paises en vias de desarrollo o desarrollados.
HIPOTESIS
• “El humano adulto limita sus movimientos y acelera el envejecimiento de su cuerpo mas por problemas de mal funcionamiento mecanico de su anatomia generado como consecuencia acumulativa de la no mivilidad optima, los cuales unidos a la no adecuada nutricion y condiciones de descanso genera las condiciones para que se manifiesten en los hombres de hoy casi todas las enfermedades que atentan contra el buen desenvolvimiento de los planes y programa sociales de casi todos los paises del mundo”.
FUNDAMENTACION
Estos problemas mecanicos del cuerpo humano pueden ser tratados una vez detectados mediante la practica del ejercicio fisico dirijido, controlado y valorado por especialistas de esta profesion pero esta accion de cura es una tarea que padece de un serio problema de identificacion cientifico laboral ,socia l, administrativo que no considera “la formacion fisica del individuo” como uno de los pilares esenciales de la medicina preventiva social y a esta ultima no le ofrece la atencion requerida desde este punto de vista dentro del programa de seguridad social aplicado en cada comunidad o pais.
Esta formacion fisica del individuo es proporcionada a el mediante programas de educacion fisica deportiva y ejecutado por profesores de esta profesion quienes poseen una previa instruccion en materia de biologia humana que comprende campos de la anatomia, psicologia,
Pedagogia, fisiologia y elementos de otras ciencias como medicina, fisica etc, etc. Sin embargo no se les habla en todo el proceso de su instruccion de cantidad de movimientos por tiempo y espacio que ocupa cada modelo de cuerpo humano en correspondencia con el tamaño de su esqueleto, sexo y edad y la fisica, la mecanica y la medicina definen muy bien que el valor de estos datos (cantidad de movimientos en tiempo y espacio)habla por si solo de la calidad del cuerpo que se mueve, esta demas decir que las posibilidades de rendimiento fisico motor seran mejores en el cuerpo que realice mayor cantidad de movimientos en el doble de su propio espacio en menor tiempo sin desformar su masa inicial. Personas con datos similares a estos indican ser mas resistentes a actividades fisicas durante mas tiempo y por consiguiente su rendimiento fisico positivo es mas duradero.
No obstante a las advertencias de los fisicos, biomecanicos, y los especialistas en fisiologia anatomica humana, el hombre de estos paises desarrollados continua aplicando a los niños desde edades tempranas programas de instruccion y educacion en los que la motricidad se ve afectada en grandes proporciones en comparacion con otras ciencias. No se educa en los niños el mover sus cuerpos como forma de expresion fisica mediante la cual se trasladan, se comunican o simplemente mueven cosas sino se asume esta tarea como una necesidad del niño para desarrollar en el habitos motrices y educar ciertas actitudes. Hoy en dia se puede corroborar que estos programas no son efectivos en su totalidad pues en las nuevas generaciones de hombres se manifiestan los mismos viejos malos habitos junto a los nuevos malos habitos con mas cuantia y frecuencia lo cual acrecienta de manera manifiesta problemas de sedentarismo, obesidad, alcoholismo, drogadiccion, cardiacos y cancerosos, psicologicos que se transforman a la par de su dimension en serios problemas de caracter sociales y financieros que afectan todas las economias las:
1. personales
2. privadas
3. estatales
Desde el punto de vista administrativo el conocer estos valores de rendimiento fisico de los trabajadores con que cuenta una administracion publica o privada es algo agradable pues las condiciones financieras de los programas de seguro social serian menos dañinas a los fondos del estado o instituciones en funcion de desempeño que reconozca como uno de sus primordiales programas el del seguro social de su gobierno, (es algo caracteristicos de los paises en desarrollo o en via de ellos).
Las administraciones identifican como una de las causante de la creciente de los gastos por concepto de seguro social es el sedentarismo, obesidad, stress, drogadiccion, alcoholismo, cardiopatias, psicopatias y reumas-artritis e identifica la practica del ejercicio fisico como un medio y no como el metodo mas aproximado actualmente dentro del campo de las ciencias para tratar estos problemas y creo que la causa de ello proviene de la sudclasificaion que se ha hecho dentro de los diferentes programas de instruccion de los especialistas de la formacion del fisico del humano. Se habla de :
1. Educadores Fisicos.
2. Instructores Deportivos.
3. Entrenadores Personales.
4. Masagistas Deportivos.
5. Coaches Deportivos.
6. Otros.
Todos tienen que ver con la formacion fisico del humano y se plantean como objetivo principal el mover al cuerpo en un espacio durante determinado tiempo en busqueda de una mayor y mejor efectividad y rendimiento fisico motor, esta subclasificacion no afecta el objetivo primordial del programa de formacion y movimiento humano por lo que en cierta medida se obtendran valores posistivos de rendimiento fisico, hasta este momento los beneficios que se reflejan en la balanza de gastos de seguro social son generados por esos especialistas de manera general y solo reciben una retribucion garantizada por sus servicios el que trabaja en los servicios educacionales quien cumple con sus obligaciones profesionales cuando sus estudiantes culminan la enseñanza secundaria o preuniversitaria y en algunas ocaciones universitarias. Desgraciadamente los fenomenos que se señalan como problemas de salud social y humana ya aparecen dentro de las administraciones en edades juveniles lo cual refleja el no suficiente trabajo del educador fisico de nuestros jovenes. Seria interesante el promover algun programa de enseñanza con mayor numero de horas de educacion fisica y compararlo con el actual dentro de 10 años, tal vez mi hipotesis no sea aceptada pero los valores que hoy se reflejan como negativos(alcoholismo, obesidad juvenil, sedentarismo juvenil, drogadiccion juvenil) dejaran de serlo como efecto del trabajo fisico realizado en los jovenes.
• Una de estas subclasificaciones profesionales desempeña su rol de servicios ante un sector de la poblacion que se ha clasificado como miembro de Club o Center Fitness y cuando toma caracter personal el servicio que se le brinda a este miembro se le denomina costumers o cliente al cual atiende un entrenador personal. El trabajo del entrenador personal posee como uno de sus objetivos practicos:
1. desarrollar capacidades fisico motoras como la resistencia, fuerza, flexibilidad, coordinacion y velocidad, independientemente de..
2. educar y reeducar mediante el ejercicio ciertos aspectos de la personalidad como resistencia al esfuerzo fisico, disciplina de ejercico, autohonestidad, autoestima, etc.
3. Reeducacion o educacion de habitos nutricionales.
4. reduccion de peso corporal hasta condiciones normales o deseadas por el cliente.
5. obtencion de un nivel de rendimiento fisico optimo.
La prestacion de este espcialista del fisico humano va orientado a crear mejores condiciones del estado de salud en general de las personas que reciben sus servicios y pueden pagar por ellos, y este concepto del servicio junto a otros no positivos del diseño del programa de formacion de Entrenador Personal forman parte del posible cumulo de razones que lo aleja de su caracter educativo preventivo social y administrativo y lo convierte en una profesion lucrativa, no accesibe a todos. No obstante a ello el efecto acumulativo de los ejercicios administrados a los cliente en conjunto con el efecto del trabajo realizado por los instructores genera una mejoria en la calidad de la salud de la poblacion en general y esto origina una mejoria en los valores de los balances de gastos por concepto de seguridad social.
El constatar que el efecto inmediato del trabajo que realiza este profesional tiene una altisimo valor humano, social y economico financiero deberia llamar la atencion de quienes se responsabilizan de la rama de la adminsitracion en la que estos operan y clasificar este trabajo como un servicio social comun y no como una profesion lucrativa orientada a la comercializacion pues una profesion de este tipo requiere de un tratamiento de mayor respeto no por los ingresos que puede generar desde el punto de vista personal o general sino por el contenido humano que esta reviste en su entrega a los ciudadanos.
Es muy bien conocido por las administraciones que el invertir 1€ en ejercicio fisico equivale a generar un beneficio de mas de 50€, tal vez lo que no sepa o no quieran hacer las administraciones es reproducir y distribuir estos beneficios sin crear conflictos entre clientes, especialistas y compañias. Entre cliente y PT existe la limitante por lo general de precio-calidad, entre PT y compañia esta la condicion de venta-ingresos y entre compañias esta la competencia capacidad de venta-mercado. Los centros en los que trabajan estos especialistas del fisico son parte de compañias que se agrupan dentro de areas comerciales de la salud sin embargo no son contemplado como trabajadores de estas aunque los efectos de su trabajo se vinculen directamente a los beneficios que se produzcan en la salud, es decir no son asalariados de esta area de la administracion. El sugerirle a las compañias que emplean especilistas del fisico humano con el objetivo de vender los servicios de estos como un producto adicional dentro de la gama productos y servicios que ofrece su compañia es en mi punto de vista financiero no justo si se compara los beneficios que genera esta con los que genera el area de la administracion por los servicios que esta vende dentro de su poblacion.
COPRODELI considera que la salud es una necesidad y por lo tanto un derecho de toda persona, que debe estar garantizado por el estado.
Por otra parte, el demandar del area administrativa de la salud la posibilidad de ser empleado por esta sin antes haber sometido el perfil del programa de formacion del profesional del ejercicio fisico a un analisis y rediseño exhaustivo capaz de responder a las demandas de esta area (la salud preventiva) con la calidad y eficiencia que lo hacen otras profesiones colaterales del fisico humano pero con caracter curativo como son la fisioterapia, quiroterapia, manoterapias. Solo despues de ello el trabajo del entrenador personal podria ser visto como un servicio preventivo educativo curativo por la salud, que se responsabilizaria por presentarlo asi a la poblacion en general, la cual recibiria los servicios de esta bajo el mismo principio financiero que lo hace con la salud curativa(servicios medicos hospitalarios) aunque no con los mismos indices o concepto de pagos.
De esta forma tal vez dicho superficialmente por un no especialista en materia de administracion social, los servicios de estos profesionales llegarian a muchas mas personas, los beneficios serian mayores y estables y ellos serian retribuidos salarialmente por esta area de la administracion. Tal vez la administracion tomara conciencia que emplear a los especialistas de las compañias o estudios que venden servicios deportivos es mas ventajoso para ella que negociar solamente los ingresos que estas compañias generan con sus ventas.
Proponer como medidas al area de la salud:
1. Aumentar el tiempo de trabajo del Educador Fisico dentro del programa de educacion de los niños y jovenes.
2. Agrandar y perfeccionar el programa de instruccion de los entrenadores personales e instructores deportivos.
Son acciones que generaran beneficios cuantiosos a ambas partes desde el punto de vista financiero, social, cultural, humano y economico. Soy de la opinion que la competencia en los servicios que van orientados a generar una mejor y mayor cantidad de vida al hombre debe basarse en la calidad cientifica de la rama administrativa que lo representa y este es el pilar fundamental de la salud de cualquiera de los paises desarrollados o en via de desarrollo “crear y asegurar una mejor y mayor cantidad y calidad de vida en los miembros de su comunidad”.
En mi entender y pienso que en el de todo aquel que vea en el ejercicio de los profesionales de la salud una accion humanitaria tomar medidas de este tipo mediante acciones emergentes tal y como lo demanda la situacion actual del estado de salud de la poblacion laboral y juvenil de los paises con programas de medicina preventiva en accion en el que operan compañias privadas no atenta contra los intereses de ninguna de las partes (administracion publica y privada) implicadas en el negocio sino es advertir a estas compañias que en el ejercicio de la salud como profesion orientada a elevar y mantener niveles optimos de calidad de vida no se busca crear beneficios financieros como primer elemento de rendimiento de trabajo sino beneficios humanos, cientificos, sociales y educativos que se convierten a la larga en mejores condiciones economicas y financieras de la sociedad en general.
No significa esto que los servicios tomaran un carater gratuito al cliente, todo lo contrario, se aprovechara mucho mas el caudal de conocimientos suministrado a sus profesionales en su formacion quienes generaran nuevos conocimiento sobre la marcha de su trabajo cotidiano. Creara esta accion un ambiente de competencia intelectual en el que todos participan y todos se benefician de una u otra forma. Es mi criterio de competencia en el campo de los servicios profesionales sanitarios. Cualquier otra accion alejada de estos criterios y sugerencias me indica que estas profesiones no desarrollan ni generan nuevas tendencias cientificas utiles a la medicina, la sociedad y las finanzas.
Publicado: Mar Dic 12, 2006 8:39 amAsunto: Re: que me aclaren algo
TAL VEZ SEA DE UTILIDAD PARA AQUELLOS QUE NO TIENEN TOTAL CONOCIMIENTO DE
LA IMPORTANCIA QUE REVISTE PARA EL HOMBRE EL MOVER SU CUERPO EN TODA SU EXTENCION EL LEER ARTICULOS COMO EL SIGUIENTE:
Parece fantasia pero si usted tiene la prueba de lo contrario pues dejemela saber o muestre a las personas que mi fantasia no se vincula a la realidad al igual que la realidad que hoy les quema las caras a quienes dudaron de los microcreditos para combatir la pobreza, pero la pobreza es mas de desconocimiento y desconfianza en la capacidad de los hombres en progresar que en las condiciones financieras, los ricos je, je, je, ricos de que?
lea y compare su vida actual con esta que le presento aqui.
Quien mejor para opinar acerca de la genesis de la raza humana que un profesor de educacion fisica y deportiva, un especialista con formacion tecnico cientifico pedagogico orientada a educar en nuestro cuerpo el buen estado y funcionamiento fisico interno y externo, el unico de los profesores de tus hijos que tiene por profesion el derecho de tocarlos, y exigirles moverse en una u otra direccion y velocidad, saltar, rodar por el piso, brincar sobre la cuerda, nadar, lanzar (toda una serie de acciones naturales del hombre que usted como padre identifica como normal). En resumen el unico de los profesionales que ejecuta ordenes dandolas y evalua directamente la calidad y cantidad en la ejecucion de estas por otros cuerpos sanos con el proposito de educar en ellos los habitos basicos de la motricidad humana normal.
En los inicios de la vida del hombre sobre la tierra este existia en un mismo numero y sexo, con el paso del tiempo se dieron cuenta que debian reproducirse entre dos de ellos para diseñar un nuevo hombre diferente y mas debil capaz de asumir la responsabilidad de proteger a sus hijos con el mismo rigor que los harian ellos mismos y para diferenciarse imitaron a quienes los depositaron sobre la tierra, recordaron que sus vencedores como concenso que hicieron a sus vidas le abandoran a vivir en este mundo pero le cortaron algunas articulaciones de su espina dorsal que retiraron las alas de sus cuerpos dejandolos mas vulnerables y debiles ante ellos y en igualdad de condiciones con el resto de los grandes depredadores del mundo animal, del cual dependian para alimentarse sin embargo cada vez eran menos debido a las perdidas en combate con las fieras y otros depredadores biologicos de este su nuevo reino, los mismos decidieron quitar uno de los pilares de la columna vertebral del esqueleto del feto sabiendo que esto limitaba fisicamente al nuevo sujeto que sin embargo ganaba en ligereza y elasticidad en comparacion con sus hombres normales. A ese nuevo sujeto lo dotaron de ciertas prominencias pectorales que lo diferenciaba exteriormente sobre sus caderas pero, conociendo estos dos diseñadores las habilidades de ellos mismos para engañarse uno al otro decidieron sentenciar el origen del sexo del individuo una vez que estuvieran en presencia del esqueleto de un macho de la misma talla con el esqueleto del nuevo diseño al cual le llamaron hembra.
Esta hembra era mas debil fisicamente que el macho en ciertos periodos de su ciclo de vida y lo mostraba con sangramientos lo cual señala herida o debilidad en el reino animal y para los mas fuertes fisicamente era señal de recocijo, no habia resistencia y se aproximaba hasta el otro traspasando el limite de lo permitido a otros de la misma especie, “el coito o acto sexual” con penetracion de un miembro del otro en el interior de su cuerpo. Este contacto era permitido al macho solamente hasta que ella dejaba de amamantar a la cria pues su otro tiempo de vida era dedicado a cazar y cuidar de sus hijos, eran las tareas por las cuales habia venido a este mundo, sabia batirse como lo hace un hombre y muchas veces era mas violenta que este, aniquilaba con la misma presicion que los hombres y se movia tan rapido o mas que ellos pero ese no era su estilo de vida, ella estaba diseñada para proteger y protegerse y el hombre esta diseñado para proteger y atacar.
El hombre normal actual nos presenta como antecesores mas proximos a el hombre de neardhental homo erectus, un tipo de hominido que al ser observada su anatomia y postura fisica, todos los posibles movimientos que se podrian describir a partir de los puntos de flexion de sus articulaciones resultarian aun limitados en comparacion con el total de la extencion de sus articulaciones y es lo que llamamos actualmente limitado fisico motor o handicaps. ¿Esos ejemplos que se nos han mostrados serian los handicaps de los homo erectus normales?. ¿Queda por descartado que no sean homo sapiens con deformaciones oseo-musculares en un estado de desgaste fisico extremo? Muy viejos?. Su forma de traslacion nos indica cierta similitud al erectus sapiens pero no igualdad debido a cierto numero de variaciones en los angulos de movimientos normales del sapiens.
Hoy se nos habla de la perdida de un eslabon en la cadena de la genetica humana y se dedican millones de euros al estudio de ello en todo el planeta, algo que nos ayuda mucho a todos por igual, “el genoma humano”. Sin embargo un profesor de deporte y educacion fisica es un odservador de los movimientos del otro para educarlos de acuerdo a los parametros fisicos de quien los ejecuta y este se ha dado cuenta de que el hombre cada dia intenta satisfacer mas sus necesidades de movimientos fisicos mediante la utilizacion de otros medios adicionales a sus propios medios naturales y ello es lo que va acortando cada vez mas su ciclo de vida social/ laboral
Desde el momento que el homo erectus tomo un palo para cazar o batirse contra otros animales ese fue el momento de inicio del homo sapiens y fue el momento en el que el homo erectus comprendio que no era el mismo animal que veia o vio a sus alrededores, el era debil y lento en comparacion con su presa o depredador.
En sus inicios el hombre de neardenthal fue carnivoro cazador al igual que muchos de los otros depredadores de la selva pero no practicaba el canivalismo, era capaz de alcanzar a su presa mediante el unico medio que tenia, su esfuerzo natural, pero este hombre de neardenthal del que hablo no es el que me muestran, es el que vio este modelo que llaman antecesor. El no handicaps de los neardentales pudo llegar a medir entre 2 y 3,50m de altura y llegar a pesar entre 250 y 300kg, alcanzar velocidades entre los 140—220km/h . y mantener esta durante 15-25 seg. Sumergirse en profundidades mayores a los 50m y permanecer sin respiracion durante mas de 30 minutos no en reposo, podia dar brincos de mas de 5m de longitud entre pasos de carrera, tenia todo su cuerpo cubierto de bellos, cinco dedos en los pies y en lugar de uñas tenia garras en los dedos de las extremidades delanteras. Como resultado de su vida activa se les destacaba una musculatura voluminosa en todas sus porciones y movian sus articulaciones con los mismos grados y angulos de amplitud hacia todas las direcciones posibles en su espacio de movimiento de manera independiente o en parejas. Este hombre desaparecio porque el numero de handicaps cada dia era mayor y mayor era la distancia que tenia que recorrer para buscar mas alimentos para mantener a estos, las hembras no handicaps cazaban a la par con los machos que se encargaban de protegerlas en caso de peligro pero estas estaban expuestas al peligro que quedar preñadas por lo que pasaban a formar parte de la manada que quedaba a espera de los alimentos, en estas manadas ya existian algunos neardentales adultos que habian nacidos handicaps y que copulaban con las neardentales jovenes y las no jovenes, aunque estos machos eran limitados fisicamente en comparacion con los otros machos aun eran mas fuertes que las hembras y estas sedian ante la batida sexual de los mismos y volvianm a quedar preñadas por lo que el ciclo de reproduccion del neardental se aceleraba. De esta manera las hembras comenzaron a devenir muchos mas debiles fisicamente y esto daño la calidad de su energia vital la cual reproducia mediante la caceria y carreras detras de sus presas pero que cada vez que quedaba preñada tenia que detenerse por mas de siete meses de manera total y parcial mas de tres años.
El hombre de hoy se clasifica como anciano cuando su edad biologica rebasa los 60 años de edad sin embargo hace 400 años un hombre de 60 años estaba al frente de una familia de hijos aun recien nacidos y mantenia actividad sexual regular hasta los 90 años o mas. Valoremos para el analisis actual lo referente a lo fisico y traslacion y encontramos que en estos tiempos el hombre cabalgaba, caminaba o corria para trasladarse entre sus comunidades, ejercitaba mucho mas su cuerpo como consecuencia de su actuar natural lo hacia desde pequeño hasta que los años se lo limitaban, caia herido y/o moria.
Continuaremos hablando del hombre y su condicion fisico motora .....
Lic. Emilio Chile Acosta.
Registrado: Nov 02, 2006 Mensajes: 21 Ubicación: Valladolid
Publicado: Jue Dic 14, 2006 3:31 pmAsunto:
De nuevo, vemos como ciertos "poderes" se salen con la suya y consiguen debilitar áreas como la educación física, útiles en los tiempos que corren, en favor de´, por ejemplo, el área de religión...
¿Será que rezando vamos a conseguir disminuir la obesidad infantil?, o que pasando hojas del catecismo nuestros alumnos van a conseguir coordinación suficiente para lograr dentro de quince o veinte SIGLOS un nuevo titulo mundial en cualquier especialidad deportiva.
Y es que, queridos compañeros..., no se porque pero otro gobierno de "izquierdas" que se baja los pantalones ante el episcopado cediendo, no solo el laicismo de la escuela, sino que para cumplir con su promesa de educación para la ciudadania, JODE, y permitaseme, la expresión, la educación y la cultura del cuerpo, luego que para conseguir éxitos deportivos nuestro jóvenes se meten... de todo.
Pero ahí les va, ya veremos en cinco o diez años la tasa de obesidad infantil, los gastos en sanidad por enfermedades coronarias, los números de drogodependencias y si me apurais una ley de legalización del doping para poder hacer frente a los desastres de una cultura de INTELECTUALIDAD y no de TOTALIDAD.
Como siempre pido disculpas si algún compañero se siente ofendido por mis palabras contra la religión en la escuela, pero es que hay cosas que solo tienen un nombre...
Lo tenéis entre las noticias del portal, pero por si se os ha pasado de largo, os recomiendo que leais el artículo publicado en el mundo salud sobre la importancia de acabar con el sedentarismo.
Y nuestro gobierno quitándole horas a la educación física. País.
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