Desgraciadamente la gente se a metido en la cebeza de k la asignatura de EF es algo sin importancia, mas sin embargo esta clase de confusiones como definir a la EF como gimnasia es pork la gente no sta enterada, debemos concientizar a los padres sobre k les stamos enseñando a sus hijos, ademas de los diferentes aspectos k desarrollamos en ellos... comenzar un conflicto no es la respuesta a este problema, mejor mostremos los resultados como evidencia de nuestro gran trabajo y dedicación...
En cuanto a la gimnasia, mmm... como sabrán fueron las 1ra practicas k se utilizaron en la Historia de la EF... y ahora un gran medio de apoyo o instrumento de trabajo con el k podemos desarrollar a nuestros alumnos....
Aunque personalmente prefiero el uso del juego =P.....
Publicado: Vie Ene 11, 2008 10:29 pmAsunto: Re: E.F No Gimnasia
juanes escribió:
No podemos permitir que desde los medios de comunicación a la Educación Física la sigan llamando Gimnasia. Así nos va.
Un Saludo.
El problema lo tenemos porque no sabemos que es la educación física. Partiendo de ahí es muy dificil conseguir que se nos respete.
NO HAY UNA DEFINICIÓN CONSENSUADA DE E.F..
Por favor si podéis contestar a estas preguntas y a lo mejor nos aclaramos de lo poco claro que está la situación
¿Volar una cometa tiene algo que ver con la educación física?
¿El deporte del ajedrez tiene algo que ver con la educación física?
¿Los juegos de mesa tienen algo que ver con la educación física?
¿El fútbol tiene algo que ver con la educación física?
¿jugar a encontrar dentro de un grupo y anotar en un papel el que ha nacido el mismo mes que yo, le gustan los mismos colores que a mi,etc. tiene algo que ver con la educación física?
¿Hacer ejercicios con chalecos lastrados tiene que ver con la educación físcia?
Si no sé donde empieza y donde acaba mi asignatura, ¿como puedo defenderla?
Y mientras no se sepa lo que es la educación física, yo prefiero seguir siendo "maestro de ginasia"
Platon, si estás dando clase en un colegio eres un maestro de Educación Física, ya que así se llama por ley la asignatura que estás impartiendo. A todos las demás materias se las llama por su nombre excepto a la nuestra y eso es uno de los muchos síntomas que denotan la poca importancia ,que nuestra materia tiene para muchos ;ya que no se han preocupado ni en actualizar su vocabulario como ocurre , por ejemplo, con conocimiento del medio.
Además la Educación Física abarca un abanico más amplio de posibilidades motrices que las que se derivarían de realizar Gimnasia. Es cierto que el concepto y su definición no está claro pero fue un término consensuado por muchos autores y profesionales de la materia.
El que el concepto de Educación Física no esté del todo "delimitado", no significa que debamos permitir que sea llamada de cualquier manera, y más en concreto "gimnasia", tal y como se suele hacer.
Lo que tengo muy claro es que en términos muy generales, la Educación Física es un concepto más global en el cual se puede enmarcar la gimnasia, igual que otras muchas prácticas... y por supuesto soy MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA y por nada del mundo me considero "de gimnasia" (sin tener en contra nada con los entrenadores de gimnasia, evidentemente).
Publicado: Sab Mar 01, 2008 10:05 amAsunto: EF vs Gimnasia
Buenas a todos,
Soy maestro de Ef en Aragón,bastante indignado con el constante desprestigio y falta de conocimiento y criterio por parte de los medios de comunicación hacia nuestra área de EF.
Edujofre escribió en un artículo "Hasta la aprobación de la LOGSE en el año 1992 el área escolar dedicada al desarrollo del cuerpo y su movimiento era la gimnasia".
PRIMER ERROR
Pues bien, eso no es cierto.
He tenido acceso a un libro de escolaridad de enseñanza primaria diligenciado en septiembre de 1967 donde figura dentro del apartado de materias, la Educación Física.
Es decir, fué mucho antes de 1992 que se usó el término Educación Física.
También escribió:
"Las actividades que se realizaban se limitaban a la gimnasia (de ahí la correcta utilización del término en ese momento) bien la conocida como “gimnasia sueca” con ejercicios analíticos y estereotipados en formaciones muy rígidas y a golpe de silbato de un profesor con formación militar,...."
SEGUNDO ERROR
Los docentes que impartían la Educación Física en aquella época, eran maestros, y hacían lo que podían o sabían. En el 1970 se formaron muchos especialistas de Educación Física que al igual que hoy 38 años mas tarden impartían la asignatura como especialistas.
Pero además te guste o no te guste gracias a los militares (a los que tengo un gran respeto) en este país se han formado grandísimos docentes y profesionales de la Educación Física.
Y siguió escribiendo:
"Pero tras la ya mencionada aprobación de la LOGSE se cambió el concepto de gimnasia por Educación Física"
TERCER ERROR
El concepto de Educación Física ya estaba.
Y también escribió:
"Lo que desde el 92 hasta hoy en día pretendemos todo maestro o profesor de Educación Física competente ...."
Deberías saber lo competentes que eran aquellas personas (teniendo claro que siempre hay de todo) y lo que eran capaces de enseñar y transmitir.
Lo siento Edujofre pero lo has hecho fatal.
La culpa de esta metedura de pata tan gorda la tienes en una parte tú y en otra muchísimo más grande "aquellos profesores de la escuela de magisterio de la especialidad de Educación Física" que no te dieron los conocimientos necesarios sobre la historia de la que puede ser tal vez la mejor asignatura que existe y te dejaron ir con estas confusiones.
Entiendes ahora el que yo diga que soy mestro de gimnasia.
Los de la Educación Física ni saben de donde bienen ni saben a donde van (esto no es parta tí edujofre es para los iluminados de la E.F. que imparten docencia en las facultades de educación en la especialidad)
Registrado: Dec 12, 2005 Mensajes: 134 Ubicación: Artea
Publicado: Mar Mar 04, 2008 10:09 amAsunto:
Por lo que veo el tema está caldeadito y más de uno está como para escribir un libro. Si en castellano teneis dudas sobre Gimnasia o E.F., ni te digo si quereis ponerle un nombre en euskera: Soin Hezkuntza, Heziketa Fisikoa, Hezkuntza Fisikoa, Gimnasia, Soinketa (oficiales). No oficiales: Koltxonetas, Kirola, Pistinak, Patioa...
Bufff, Platón como me he quedado después de leer tu crítica.
Ciertamente asumo mi ignorancia y te agradezco las matizaciones, de las cuales tomo nota y me ayudan a aprender, pero mentiría si no dijese que me ha quedado un sabor de boca malísimo, quizá por las formas.
No pretendo justificarme pero si me gustaría matizar un par de puntos.
Era consciente cuando lo escribí que no tenía la certeza de si al área se le llamaba gimnasia antes de la logse o no (no encontré la información), es evidente que me aventuré, pero la situación era el contestar a una serie de artículos que habían aparecido en los periódicos que utilizaban mal el termino; era contestar en ese momento o no hacer nada; no pretendía ni pretendo ser un historiador de la EF, aunque desde luego debería haber contrastado la información. En cualquier caso, quería expresar la diferencia de concepto (pensamiento expresado con palabras) entre gimnasia y educación física en la que la Logse, los JJOO de Barcelona etc influyeron, por lo que yo tengo entendido, a pesar de que “educación física” como término (palabra) había surgido mucho antes.
Cuando digo que los profesores tenían formación militar no quería decir que fuesen propiamente militares, sino que su formación tenía reminiscencias militares, ya que como tú explicas participaron en la formación de docentes de EF o de gimnasia, como también tengo entendido, y eso influyó en la formación de los profesores.
Finalmente, cuando hablo de “lo que pretendemos todo maestro o profesor de Educación Física competente ...." no pretendo para nada expresar, como tú interpretas, que los anteriores fuesen incompetentes; mi intención es desmarcarnos de los maestros y profesores “incompetentes” actualmente, es decir, que siguen anclados en actividades y metodologías obsoletas y no se plantean el por qué y para qué de la EF escolar en la sociedad actual o directamente dejan jugar a sus alumnos mientras leen el periódico.
Creo que ese artículo que yo escribí, no debía haberlo hecho yo, sino un organismo oficial que represente a todos los docentes de EF, con eruditos y expertos en historia de la EF. En Aragón hay un colegio oficial que no dijo nada, en otras comunidades también existen los colegios de licenciados y las asociaciones de maestros, además de la federación de asociacioes ( Feadf.). A estos organismos correspondía y corresponde dar la cara por la EF, pero bueno, ante la incomparecencia, en aquel momento decidí darla yo, además de otros compañeros que a nivel individual hablaron en los medios para defender los derechos y la dignidad de la EF.
Cuando dices que “lo has hecho fatal”, y a pesar de esa falta de rigor histórico que reconozco y asumo con vergüenza, yo no siento en absoluto que lo hiciese tan mal; al menos hice algo y estoy orgulloso de haber dado la cara, con mis carencias y precipitaciones, y lo volvería hacer. Eso sí contrastando las informaciones para no volver a sentir el malestar que siento ahora.
Ante todo un saludo. No quería ofender en ningún momento y lo de "lo has hecho fatal" tal vez ha sido excesivo, pero es que me fui calentando y ........
Quédate con esto:
"La culpa...........y sobre todo aquellos profesores de la escuela de magisterio de la especialidad de Educación Física" que no te dieron los conocimientos necesarios sobre la historia de la que puede ser tal vez la mejor asignatura que existe y te dejaron ir con estas confusiones.
Entiendes ahora el que yo diga que soy maestro de gimnasia.
Los de la Educación Física ni saben de donde vienen ni saben a donde van (esto no es parta ti edujofre es para los iluminados de la E.F. que imparten docencia en las facultades de educación en la especialidad)
Desgraciadamente muchos de los docentes que imparten sus clases en las facultades de educación en nuestra especialidad no saben lo que es una clase, no saben lo que es un grupo de niños. Su laboratorio debería de ser la escuela, y muchos de ellos no han pisado nunca un laboratorio. Y tienen horas para hacerlo porque la universidad les da una carga lectiva reducida (en comparación con el resto de docentes) precisamente para que investiguen y vayan al "laboratorio".
Afortunadamente tengo la suerte de conocer alguno que sí que va al "laboratorio" todas las semanas.
Estoy cansado de la culturilla de lo "güay" en la E.F donde todo vale.
Y al final se dejan de lado cosas tan importantes como el saber de donde venimos..................
Y dejo la frase sin acabar porque nadie sabe a donde vamos.
La dignidad a nuestra asignatura, no se la va a dar el nombre que le pongamos. Hubo una época que se llamaba expresión dinámica, nombre estupendo para los de la culturilla de la "güay" (ya me estoy calentando otra vez...).
La dignidad se la damos con un trabajo serio y unificado, donde todo el mundo se mueva en la misma dirección, con claridad de ideas y objetivos comunes.
Para acabar, un ejemplillo de la culturilla de la "guay". ¿Sabéis que es "el segmento lúdico del ocio" en la escuela?
Un saludo a todos.
Edujofre un saludo para ti y recuerda: solo se equivoca el que hace. Y yo te animo a que sigas haciendo.
Publicado: Lun Mar 24, 2008 7:43 pmAsunto: Educación Física
Yo creo que uno de los errores más grandes que ha habido, ha sido escindir la E.F. en dos : diplomados y licenciados.
En medio, ha habido cosas extrañísimas: desde personas que hasta 3º de INEF se les ha reconocido como aptos para ejercer de maestros ,a entrenadores de algún deporte introducido en escuelas concertadas que les han reconocido un título para el que no han estudiado, a cursos de reciclaje de EF para maestros de primaria y otros casos más gordos de personas que nunca han pisado un INEF y se han acogido a un reciclaje la mar de extraño yéndose a examinar durante la tira de años hasta que les han dado su título.
El hecho de reciclar militares para la E.F. es tan sólo otra anécdota.
Y yo no estoy conforme con que me llamen maestra de gimnasia porque mi título universitario no lo pone ¿acaso nadie se dirige a los de inglés como los de extranjera? ¿o a los de música como los de cantar?¿o a los de educación especial como a los especiales? No. Pues quiero que me respeten. Empezando por el nombre de lo que yo imparto.
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