Pues la verdad es que sí amigo Abraham. Pero aunque sea difícil no debemos de dejar de hablar del tema y de luchar para que algún día esto se entienda y se lleve a cabo.
Un saludo _________________ En busca de la plaza pérdida... aun hay esperanzas...
Y cada vez más, hay una tendencia a igualar todo, y al que sobresale por algo se le tacha de .. raro o extraño. Y si algo tenemos rico es la diversidad de culturas, conocimientos y competencias, por eso mismo debemos conseguir que todos puedan acceder a la sociedad del conocimiento y de la información, pero no todos lo harán igual...
Publicado: Lun May 28, 2007 8:13 amAsunto: Aparte de la cuestión religiosa o ideológica
No quisiera crear más polémica sobre la cuestión de derechos, equidad y demás aspectos que se están vertiendo en este asunto.
Aparte de la cuestión religiosa o ideológica-moral. no pensáis que el "Burka", el hijab, etc... ¿ es un inconveniente físico, para la realización de actividad física en un aula deportiva ? por cuestiones higiénicas, de percepción, de capacidad de movimiento, de identificación personal, etc....
Independientemente que un colegio concertado o privado religioso o no lo ( e incluso público como ya esta pasando), arreglaría con el uniforme que ellos consideran que "es un signo externo que permite identificar a los alumnos del Colegio XXXXXXX y evita el fomento de otros signos que pueden significar discriminación o distinciones ajenas al proyecto educativo del Centro". Un saludo[/b]
Publicado: Dom Jun 17, 2007 6:52 pmAsunto: Re: Aparte de la cuestión religiosa o ideológica
mquer escribió:
No quisiera crear más polémica sobre la cuestión de derechos, equidad y demás aspectos que se están vertiendo en este asunto.
Aparte de la cuestión religiosa o ideológica-moral. no pensáis que el "Burka", el hijab, etc... ¿ es un inconveniente físico, para la realización de actividad física en un aula deportiva ? por cuestiones higiénicas, de percepción, de capacidad de movimiento, de identificación personal, etc....
Independientemente que un colegio concertado o privado religioso o no lo ( e incluso público como ya esta pasando), arreglaría con el uniforme que ellos consideran que "es un signo externo que permite identificar a los alumnos del Colegio XXXXXXX y evita el fomento de otros signos que pueden significar discriminación o distinciones ajenas al proyecto educativo del Centro". Un saludo[/b]
Primero, yo no estoy a favor del Burka. El que sea musulmana no quiere decir que esté a favor de los extremismos de algunos que dicen llamarse musulmanes como son los Afganos, que tapan a sus mujeres con el Burka.
Segundo, me parece que el llevar un hijab no es ningún inconveniente para la práctica de ejercicio físico, ni por cuestión higienica ni por dificultad de movimientos, ya que tan sólo es un velo en la cabeza. ¿O acaso cuando tu te pones una gorra te mueves menos?
Y por último como bien dijo mi amigo Abraham no impidamos el que las personas sobresalgan del grupo. Cada cultura enriquece a las demás. Si una niña o niño de la clase es musulmán y lo demuestra en su modo de vida, sus compañeros terminarán conociéndo el Islam un poco más y aceptándolo, de ese modo se evitará que se conviertan en personas con prejuicios por desconocer lo que es esa religión como les pasa a muchas personas adultas españolas que por desconocimiento sienten rechazo hacia cualquier religión o raza. _________________ En busca de la plaza pérdida... aun hay esperanzas...
Registrado: Jun 04, 2007 Mensajes: 1 Ubicación: huesca
Publicado: Jue Jun 21, 2007 7:11 pmAsunto: muy interesante pero...
hola a todos. Quisiera unirme al tema con una duda respecto a una de las respuestas. ¿que se quiere decir cuando se afirma que si decide ponerse el hijab ya no se lo podrá quitar? ¿Porque?
pues yo si estoy de acuerdo con mqer y no creo que un velo sea algo higiénico por ejemplo en EF, no creo que se pueda llevar una buena respiración(por lo menos seguro que no igual que sin el) y yo no me meto en temas religiosos y por supuesto que cada uno debe hacer lo que quiera, y entenderia que lo llevaran en cualquier otra asignatura, pero en EF una tela que tapa nariz y boca?? es educacion fisica, es clave la buena respiración, y si ahora diras que se respira igual pero vamos que ya te digo yo que igual seguro que no por ejemplo.
Pd: repito nada de tema religioso me ciño al tema EF y su practica
Hola a todos
me parece muy interesante este tema y me he decidido a escribir después de leer todos vuestros comentarios.
na tela que tapa nariz y boca
Cita:
creo que sólo tapa la cabeza entendiendo como esta el cabello. si no es así corregidme por favor.
Otra pregunta es... se ha dicho que es la niña o mujer la que decide ponerse el hijab pero... a que edad? porque no creo q una niña de 11 o 12 años pueda decidir algo así y más después del comentario de que una vez decide ponerselo ya no se lo podrá quitar...
El problema del velo islámico o hiyab no es que sea un símbolo religioso, sino la identificación que hay entre dicho velo y el integrismo islámico. Y no tiene nada que ver.
No tengamos miedo a lo diferente.
Entre llevar el velo y ser integrista islámico hay la misma diferencia que hacer la comunión y pertenecer a la inquisición.
La escuela donde cabe todo el mundo debe ser un sitio donde caben todas las religiones.
En vez de echar a las religiones deberíamos permitir que entrasen con naturalidad y que cada cual pudiese explicar sus celebraciones y fiestas y compartirlas, y tal vez si todos conociesemos un poco más a los que están a nuestro lado dejaríamos de tener miedo. Y esa sumisión que algunos casos tiene la mujer musulmana debe ser desterrado no porque sea un hecho islámico sino porque nadie debe estar sometido a nadie y quién no conoce casos de niñas que no son musulmanas y son sacadas del colegio y casadas en edad temprana.
Si yo veo jugar y reir a niñas con velo no veo fundamentalismos veo risas, ternura, emociones....
Y por cierto estamos llegando a grados de tal estupidez con esto de sacar la religión de la escuela que hay centros donde no quieren poner el nacimiento.
No practico ninguna religión pero creo reconcer la estupidez y el ejemplo anterior es clarificador de donde se puede llegar.
quién no conoce casos de niñas que no son musulmanas y son sacadas del colegio y casadas en edad temprana.
...yo no conozco ningún caso
En las clases de primer ciclo de E.S.O. el número de niñas gitanas que faltan a clase sistemáticamente o que no van (yo he tenido alguna niña gitana en las listas durante 3 años y no he llegado a conocerla) es desgraciadamente alto.No ir a clase por tener que ayudar en casa a cuidar sus hermanos pequeños también es frecuente. El número de mujeres gitanas menores de edad casadas desgraciadamente tambien es alto.
Menos mal que poco a poco se van cambiando estas actitudes (lamentáblemente muy poco a poco).
Buenas!
Tema delicado sin duda...
Me gustaria destacar algunas cuestiones:
1º.- No parece higienico ni seguro llevar ningún "implemento" (más allá de su raiz religiosa) en una sesión de EF. ¿Que hay de esas sesiones donde los alumnos participan en juegos o ejercicios donde chocan, se persiguen...? Es relativamente sencillo que alguien agarre a alguien de lo primero que pille. Esa es la razón por la que no se permiten en clase de EF pendientes (cuanto más grandes más peligrosos), ni gorras, ni bufandas... ¡Seamos constructivos y dejemos atras otros cuestiones "filosoficas", por favor!.
2º.- Por otro lado, me gustaria inciar un debate en torno a si es legitimo o no poner algún límite de indumentaria. Porque considero que si se permite el velo islamico en las clases, yo no tengo autoridad moral para pedirle a nadie que se quite en mi clase un sombrero, un gorro o un gorra... o un burka (porque si cada uno tiene libertad para ir como quiera ¿no hay que respetar las diferencias porque todos no somos iguales? incluso aquellas que nos puedan parecer aberrantes) o el caso de la moto, o una corona d espinas...
Eso, me reitro, sin entrar en el significado (a mi modesto entender no musulman, de sumisión) de simbolos como el velo...Como machista es que en buena parte de estos casos no se acuda a clase cuando se tiene el periodo, o simplificando, que no se haga EF (casos reales que yo y otros muchos de mis compañeros hemos tenido...)
CONCLUSIÓN.- No se, pero creo que debe imperar un poco la cordura, y olvidarnos de simbolos visibles. Del mismo modo que en la mayor parte de las escuelas (mas alla de la raiz cristiana innegable de esta sociedad, que se observa en muchos ambitos por encima de que algunos no seamos practicantes, como los calendarios...) se han eliminado iconos cristianos (yo recuerdo cruces en las paredes...) por respeto a todo el mundo. Deberíamos ser suficientemente constructivos para pensar más allá de lo que significan los simbolos y dejarlos TODOS a un lado, al menos en el caso de estos pudieran interferir en el normal desarrollo de las clases.
Pues, yo tengo un ejemplo en una de mis clases. Creo que el velo no es obligatorio hasta que la niña tiene la menstruación pero ella lo quiere llevar.
Sí, es antihigiénico si siempre es el mismo velo para hacer EF y cuando la acaba.
Y sí, molesta, da calor y calienta la cabeza en vez de protegerla del sol (por lo visto, es un material demasiado ligero para proteger del sol).
LA automargina, es increible lo diferente que se siente al resto de niñas y cómo ella se aparta...
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